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            和聲曲式教師

            周晴雯

            中央音樂學院作曲系

            周晴雯

            中央音樂學院作曲系

            和聲曲式教師

            【周晴雯】

            中央音樂學院教師,青年作曲家,中央音樂學院博士

            藝術經歷

            2011 年,師從李小兵教授期間,參與電影音樂相關教材的編著,負責搜集資料及完成電影音樂作曲家模塊的初步編寫。
            2007 年 10 月-2014 年 5 月,連續七年參與了中央音樂學院舉辦的【MUSICACOUSTICA - BEIJING】北京國際電子音樂節的籌備組織活動。
            2013 年-2014 年,擔任【MUSICACOUSTICA - BEIJING】北京國際電子音樂節副秘書長,負責活動組織和協調,統籌比賽組的預、決賽工作,確保了整個活動圓滿有序,得到與會專家及院領導高度評價。
            2008-2013 年間,6 次受邀于中央電視臺“中華情”欄目組,負責為其編曲:
            2008 年 8 月,為歌手潘安邦編曲《送你一把土》。
            2009 年為歌手屠洪綱編曲《你》。
            2010 年 9 月,為中央電視臺編曲:《我坐在這里》。
            2010 年 9 月,為中央電視臺編曲:《風繼續吹》。
            2013 年 11 月,為“好聲音”學員張赫宣編曲《只要你過得比我好》;
            2009 年 7 月,為紀念胡耀邦誕辰晚會編曲《光照人間》等。
            2015 年 10-11 月,參加中國音協音樂分析學會主辦的“第三屆全國音樂分析學學術研討會”,口頭發表會議論文《作品結構的多元導向并存性——潘德列茨基中音樂結構劃分的多層標準》,后論文被收入研討會《論文集》。
            2018 年 7 月,參加上海市學位辦主辦、上海音樂學院承辦的“國際視野中的音樂創作與理論 ——2018 年上海市藝術學研究生暑期學校”,經歷十余天講座、大師班和小組討論形式的學習,提交論文《理論引導創作,作品反證理論——有感于德米特里·提姆茲科的“音樂和聲學”》。

            獲獎經歷

            2007 年以專業成績排名第一考入中央音樂學院本科作曲系電子音樂中心。
            2016 年-2017 年,攻讀博士期間,連續兩年獲得中央音樂學院一等獎學金。
            2011 年,碩士研究生論文《論施托克豪森關于電子音樂的四個標準》,在畢業論文答辯中獲得優秀等級。

            代表作品

            純電子音樂:《碧云天》、《傷弓之鳥》(獲 2012 年北京國際電子音樂節【MUSICACOUSTICA - BEIJING】A 組優秀獎);
            純電子音樂:《蘭亭序—為古箏與電子音樂而作》(作品 CD 在臺灣出版發行);
            電子音樂與管弦樂結合:《破竹》、《國色天香》(獲 2008 年北京國際電子音樂節【MUSICACOUSTICA - BEIJING】C 組優秀獎);
            電子音樂與管弦樂結合:《喚雨》、《圖騰》等;
            室內樂作品:《望邊》、《宛彼鳴鳩》等;
            藝術歌曲作品:《鄉愁》、《貝殼》、《煙花之夢》等。

            發表論文

            統一的時間結構(The Unified Time Structure)——論施托克豪森電子音樂理論中的“時間”概念[J].音樂創作。 論施托克豪森關于電子音樂的四個標準[D] .北京:中央音樂學院.2014。 2015 年 10-11 月,參加中國音協音樂分析學會主辦的“第三屆全國音樂分析學學術研討會”,口頭發表會議論文《作品結構的多元導向并存性——潘德列茨基中音樂結構劃分的多層標準》,后論文被收入研討會《論文集》。

            專業成就

            熟稔于作曲及作曲理論專業知識,對于創作與教授作曲、曲式、和聲、配器及復調具備成熟的經驗和技能,樂理及視唱練耳等課程也參與過相關培訓機構的大課及小課形式的教授。 大量的實踐性創作,具備獨立創作各類型電子音樂及教學的能力。研究并學習了聲學、電子音樂基礎理論、傳統作曲等課程,具備扎實的理論基礎。 熟練掌握本領域常用的作曲、編曲和打譜軟件,如 Sonar,Soundforge、Max/Msp 和 Finale,等等;具有豐富的創作、編曲及一定的混音能力;?鋼琴、二胡的舞臺演出及教學經驗豐富。

            教師視頻

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